|
序號
|
計畫名稱
|
研究團隊
|
期程
|
來源網址
|
|
1
|
總計畫：學生學習本位之學校效能整合型研究
|
蔡進雄
|
101.12.31-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-24-C-1-03-00-1-10.pdf
|
|
2
|
子計畫一：隔代教養對學生學習與學校效能影響之研究
|
蕭儒棠、張珍瑋
|
101.12.31-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-24-C-1-03-00-1-11.pdf
|
|
3
|
子計畫二：以多群組結構方程式探究家庭社經地位、親子互動與學生學業成就關係之研究
|
蔡明學、劉秀曦、劉欣宜
|
101.12.31-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-24-C-1-03-00-1-12.pdf
|
|
4
|
子計畫三：異國婚姻之後設分析對學生學習與學校效能影響之研究
|
謝名娟、謝進昌
|
101.12.31-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-24-C-1-03-00-1-13.pdf
|
|
5
|
子計畫四：性別、閱讀習慣與學習策略對學生學習與學校效能影響之研究
|
林于仙、吳慧珉
|
101.12.31-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-24-C-1-03-00-1-14.pdf
|
|
6
|
子計畫五：學習態度對學生學習與學校效能影響之研究
|
賴協志
|
101.12.31-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-24-C-1-03-00-1-17.pdf
|
|
7
|
總計畫：十二年國民基本教育課程發展建議書擬議整合型研究
|
潘文忠、范信賢、何希慧
|
101.06.01-102.10.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-13-A-1-01-00-1-05.pdf
|
|
8
|
子計畫一：十二年國民基本教育課程定位、理念與目標之擬議研究
|
周祝瑛、范信賢
|
101.06.01-102.10.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-13-A-1-01-00-1-06.pdf
|
|
9
|
子計畫二：十二年國民基本教育課程的連貫與統整之擬議研究
|
劉美慧、楊俊鴻
|
101.06.01-102.10.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-13-A-1-01-00-1-07.pdf
|
|
10
|
子計畫三：十二年國民基本教育課程架構研訂原則
|
游家政、李駱遜、王浩博、秦葆琦
|
101.06.01-102.10.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-13-A-1-01-00-1-08.pdf
|
|
11
|
子計畫四：十二年國民基本教育教學資源發展
|
張新仁、黃茂在、吳敏而
|
101.06.01-102.10.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-13-A-1-01-00-1-09.pdf
|
|
12
|
子計畫五：十二年國民基本教育課程發展與實驗機制之擬議研究
|
陳麗華、蕭憶梅、林于仙、周筱亭
|
101.06.01-102.10.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-13-A-1-01-00-1-10.pdf
|
|
13
|
子計畫六：十二年國民基本教育課程的學生學習支持系統
|
陳木金、葉家棟、劉欣宜
|
101.06.01-102.10.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-13-A-1-01-00-1-11.pdf
|
|
14
|
子計畫七：十二年國民基本教育學校層級課程實施與課程協作
|
陳木金、洪詠善
|
101.06.01-102.10.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-13-A-1-01-00-1-12.pdf
|
|
|
|
15
|
子計畫八：十二年國民基本教育政府層級的課程領導
|
陳美如、李文富
|
101.06.01-102.10.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-13-A-1-01-00-1-13.pdf
|
|
16
|
總計畫：家庭型態變遷趨勢對幼兒園教育之影響
|
陳伯璋、薛雅慈
|
100.02.26-102.02.25
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-100-24-A-1-02-00-3-02.pdf
|
|
17
|
子計畫一：家庭型態變遷趨勢對幼兒學習之影響
|
江麗莉、孫良誠
|
100.02.26-102.02.25
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-100-24-A-1-02-00-3-02.pdf
|
|
18
|
子計畫二：家庭型態變遷趨勢對教師多元價值觀之影響
|
幸曼玲
|
100.02.26-102.02.25
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-100-24-A-1-02-00-3-02.pdf
|
|
19
|
子計畫三：家庭型態變遷趨勢對幼兒家長教養望、教養態度與親職角色之影響
|
林慧芬、?妙徽
|
100.02.26-102.02.25
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-100-24-A-1-02-00-3-02.pdf
|
|
20
|
子計畫四：家庭型態變遷趨勢對幼兒園課程與教學之影響
|
盧美貴、黃月美
|
100.02.26-102.02.25
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-100-24-A-1-02-00-3-02.pdf
|
|
21
|
子計畫五：家庭型態變遷趨勢對幼兒園經營之影響
|
楊淑朱、張家銘
|
100.02.26-102.02.25
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-100-24-A-1-02-00-3-02.pdf
|
|
22
|
總計畫：十二年國民基本教育課程發展指引
|
蔡清田、陳伯璋、陳延興
|
101.07.01-102.06.30
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-18-A-1-02-00-2-15.pdf
|
|
23
|
子計畫一：K-12年級一貫課程體系內容指引擬議研究
|
林永豐、盧美貴、李文富
|
101.07.01-102.06.30
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-18-A-1-02-00-2-16.pdf
|
|
24
|
子計畫二：K-12年級一貫課程體系形式指引擬議研究
|
方德隆、陳聖謨、楊俊鴻
|
101.07.01-102.06.30
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-18-A-1-02-00-2-17.pdf
|
|
25
|
子計畫三：K-12年級一貫課程體系過程指引擬議研究
|
高新建、李懿芳、范信賢
|
101.07.01-102.06.30
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-101-18-A-1-02-00-2-18.pdf
|
|
26
|
總計畫：十二年國民基本教育領域綱要內容之前導研究
|
曾世杰、黃政傑、李大偉、范信賢、李文富
|
102.07.01-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-102-06-A-1-02-00-1-09.pdf
|
|
27
|
子計畫一：十二年國民基本教育本國語文領域綱要內容之前導研究
|
吳敏而、黃秀霜、仇小屏、曹逢甫
|
102.07.01-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-102-06-A-1-02-00-1-10.pdf
|
|
28
|
子計畫二：十二年國民基本教育外國語文領域綱要內容之前導研究
|
張武昌、楊承淑、葉錫南、游毓玲、陳秋蘭、林于仙
|
102.07.01-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-102-06-A-1-02-00-1-11.pdf
|
|
29
|
子計畫三：十二年國民基本教育數學領域綱要內容之前導研究
|
林福來、單維彰、李源順、鄭章華
|
102.07.01-102.12.31
|
https://opendata.naer.edu.tw/naerprp/NAER-102-06-A-1-02-00-1-12.pdf
|