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遠距學園課程名稱
遠距學園線上學習認證數位課程


欄位說明 : 課程名稱;講師;課程建立日期;課程網址;認證時數

圖書館有多好 謝寶煖 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/Q0hXMFZHTGVHTjlZcjlQOWs%3D 1
圖書館身心障礙讀者服務 林巧敏 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/UT0wMHlQbzVXYzIyNWJXN0E%3D 2
圖書館和綠能發展願景 提姆舒曼(Tim Schumann) 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/cllVZjlwWmR3cWdCWTRpa2k%3D 2
圖書館的產官學合作 張曉玲 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/dGFFaD10cWZCc1NEWm5ucE4%3D 1
圖書館建築、空間設計與創新服務 謝明哲 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/PTlWaW1CRmFiLXlhdE03NWg%3D 2
圖書館建築與空間設計概論 吳可久 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/TjZtdTNTTDNVWnc3OUhKMkU%3D 4
圖書館創客空間建置與服務 朱耀明 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/TEtneGY1WDhqS0F6a0tEMUE%3D 2
圖書館創新與服務發展 葉乃靜 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/YVlGTUNIa0x4dE9IRHBSR1I%3D 3
圖書館創新與實踐-導入企業形象識別系統 張國賓 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/Yk5IUXlNSUt6WEIyTHBXSVI%3D 2
圖書館無障礙空間之規劃 劉金鐘 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/WVlDSz1ITzB2cU1DeGhSVU8%3D 2
圖書館與社區夥伴關係之經營 宋慧筠 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/V0YtTUFWTnpxbDZ2eFZQVEw%3D 3
圖書館導入ISO (9001:2015) 理論與實務 江瑞清 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/OD1pZWpySVlXNnZpcUkwNWQ%3D 3
圖書館導入企業形象識別系統 張國賓 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/UlJxSTVFNy1ZZzU5LVFiTjA%3D 2
圖書館導入企業品牌與識別形象系統-上集 鄭月秀 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/d2lib1h6dmU1RHFhY0M3ZW4%3D 1
圖書館導入企業品牌與識別形象系統-下集 鄭月秀 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/blg3ZzlXMkV3M0tTQWp3VEg%3D 1
圖書館願景領導與服務哲學 賴鼎銘 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/VlJwRnRhU0hla0p2RmVNTjU%3D 1
認識聾人語言與文化及圖書館相關服務 陳志榮 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/enhmVVgwN2VKRWFhanQ2d2s%3D 2
線上策展方法學導論 陳淑君 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/N0FUem5zRWtUTHdwWE1Lb2Q%3D 2
學校圖書館空間規劃的原則和實務 曾品方 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/c2NUbFJaVGFGOVVESDU3bU0%3D 2
學習障礙讀者溝通及其閱讀科技 孟瑛如 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/Q0hXMFhHN2VHTjlZcjlQOWs%3D 2
學術傳播發展新趨勢 柯皓仁 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/RHlwbW1ESmhkRTJidD1KLXk%3D 2
營造閱讀無礙的圖書館 陳明聰 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/RHlwbW1EWmhkRTJidD1KLXk%3D 3
聽覺障礙讀者溝通及其閱讀科技 林淑玲 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/blg3Zy1WV0V3M0tTQWp3VEg%3D 3
讓聽障讀者更幸福的圖書館:從認識聽障者的需求談起 劉秀丹 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/Skl2Q3ZQRTFSWC0zemFVRXQ%3D 2
BIBFRAME 專題課程 周小玲 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/WVlDS0FJZTB2cU1DeGhSVU8%3D 2
CATAR及VOS viewer於書目計量分析應用 曾元顯 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/aFJGVDJlTVQ4Z1VJNXJjaVk%3D 2
FR家族、LRM與書目關係 陳淑君 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/T1N4QTE9YjNxZkY3bmVjRz0%3D 3
IFLA Library Reference Model與RDA 陳和琴 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/N0FUem9zRWtUTHdwWE1Lb2Q%3D 3
New RDA, New Toolkit 徐蕙芬 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/aFJGVDJlOFQ4Z1VJNXJjaVk%3D 3
New RDA資訊組織專題講座 _The New RDA What and Why 徐惠芬 2024-12-17 https://cu.ncl.edu.tw/course/UlJxSTdFTC1ZZzU5LVFiTjA%3D 1

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